阿凡题受邀新华网教育大会, 以人工智能推翻教育
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图：第二届基础教育信息化论坛
本届活动以“‘科教交融’驱动教育新打开”为主题，环绕课程变革、标准校外培训等基础教育领域抢手谈论教育信息化2.0行为布景下的教育效能供给方法、优良人才培育方法、教育打点方法打开方向。新华网总裁助理、教育作业中心总司理姚予疆在致辞中指出,教育信息化作为教育体系性改造的内生变量，支撑引领教育现代化打开。
联系实践场景，从小学课堂到高级学府，科技为基础教育赋予了哪些新动能?阿凡题联合创始人兼CTO李启林、学霸君联合创始人徐英亮、盒子鱼创始人朱韵伊、慕华成志-爱书院创始人兼CEO汪建宏、小码王副总裁张立猛环绕这个论题予以谈论。李启林认为技能是前进功率的一种东西，可以打破时空捆绑，处置教育公正化疑问、技能标准化等疑问，可以让教师花更多的时刻在教研上，学生学得更精准、更精确。
图：阿凡题联合创始人兼CTO李启林
作为国内首家具有人工智能研讨院的科技教育公司， 阿凡题在许多K12教育公司中的技能实力无须置疑，不久前，阿凡题人工智能研讨院初度提出了一种全新的根据增强学习的算术使用题主动求解器，并变成作业第一家在顶级人工智能世界大会(美国举办的第32届人工智能顶级世界会议AAAI)上宣告论文的教育公司，该算法在麻省理工学院和微软亚洲研讨院供给的揭露的数学使用题标准查验集的体现优良，将均匀解题精确率前进了将近15%。阿凡题以人工智能技能作为护城河，继而打破技能壁垒是教育创业者打破藩篱、推翻立异的不二法宝。
图：第二届基础教育信息化论坛现场
“智能”是教育信息化2
.0实习场的抢手与要害词，需要咱们以指数思维来看待其对教育改造与立异的影响。作为教育信息化2.0的拓荒者、下一代学习方法的探究者，阿凡题也将伴随人工智能技能的打开和老到，完成由“点”及“线”到“面”的演进。咱们深信，以阿凡题为代表的智能教育公司，究竟使得人工智能教育使用的质变，引发教育人工智能的骤变，让教育全方位、体系地迈人人工智能的新年代。
图：第二届基础教育信息化论坛
本届活动以“‘科教交融’驱动教育新打开”为主题，环绕课程变革、标准校外培训等基础教育领域抢手谈论教育信息化2.0行为布景下的教育效能供给方法、优良人才培育方法、教育打点方法打开方向。新华网总裁助理、教育作业中心总司理姚予疆在致辞中指出,教育信息化作为教育体系性改造的内生变量，支撑引领教育现代化打开。
联系实践场景，从小学课堂到高级学府，科技为基础教育赋予了哪些新动能?阿凡题联合创始人兼CTO李启林、学霸君联合创始人徐英亮、盒子鱼创始人朱韵伊、慕华成志-爱书院创始人兼CEO汪建宏、小码王副总裁张立猛环绕这个论题予以谈论。李启林认为技能是前进功率的一种东西，可以打破时空捆绑，处置教育公正化疑问、技能标准化等疑问，可以让教师花更多的时刻在教研上，学生学得更精准、更精确。
图：阿凡题联合创始人兼CTO李启林
作为国内首家具有人工智能研讨院的科技教育公司， 阿凡题在许多K12教育公司中的技能实力无须置疑，不久前，阿凡题人工智能研讨院初度提出了一种全新的根据增强学习的算术使用题主动求解器，并变成作业第一家在顶级人工智能世界大会(美国举办的第32届人工智能顶级世界会议AAAI)上宣告论文的教育公司，该算法在麻省理工学院和微软亚洲研讨院供给的揭露的数学使用题标准查验集的体现优良，将均匀解题精确率前进了将近15%。阿凡题以人工智能技能作为护城河，继而打破技能壁垒是教育创业者打破藩篱、推翻立异的不二法宝。
图：第二届基础教育信息化论坛现场
“智能”是教育信息化2
.0实习场的抢手与要害词，需要咱们以指数思维来看待其对教育改造与立异的影响。作为教育信息化2.0的拓荒者、下一代学习方法的探究者，阿凡题也将伴随人工智能技能的打开和老到，完成由“点”及“线”到“面”的演进。咱们深信，以阿凡题为代表的智能教育公司，究竟使得人工智能教育使用的质变，引发教育人工智能的骤变，让教育全方位、体系地迈人人工智能的新年代。